يوسف الرميح يؤكد أن الوعي الرقمي ضرورة قصوى تتجاوز أهمية المواد التقليدية في المناهج السعودية عام 2026

أكد الدكتور يوسف الرميح، المختص في الأمن الفكري، أن إدراج الوعي الرقمي ضمن المناهج التعليمية في المملكة العربية السعودية بات يمثل ضرورة قصوى تتجاوز في أهميتها العديد من المواد الدراسية التقليدية، لا سيما في ظل التحولات التقنية المتسارعة التي يشهدها عام 2026.

أولوية الوعي الرقمي في منظومة التعليم

وأوضح الدكتور الرميح، خلال استضافته اليوم الأحد 17 مايو 2026 في برنامج "يا هلا" عبر شاشة "روتانا خليجية"، أن تطوير المحتوى التعليمي من قبل وزارة التعليم يجب أن يواكب التحديات المعاصرة، مشيراً إلى أن "الوعي الرقمي" لم يعد مجرد رفاهية، بل هو درع واقي للأجيال القادمة.

ترسيخ قيم المواطنة والولاء في نفوس الأطفال

وفي سياق متصل، شدد الرميح على أهمية صياغة مناهج متخصصة للتربية الوطنية تهدف بشكل جوهري إلى تنشئة الأطفال على حب الوطن، وأشار إلى أن تعزيز مبدأ السمع والطاعة لولاة الأمر يعد ركيزة أساسية للاستقرار والازدهار المستدام الذي يشهده المجتمع السعودي حالياً.

مقترح لتحويل القيم الوطنية إلى محتوى "اختباري"

وطرح المختص في الأمن الفكري رؤية تقضي بضرورة تحويل المفاهيم الوطنية إلى محتوى تعليمي رصين يخضع للتقييم والاختبار الدوري، مؤكداً أن هذا الإجراء يحقق عدة أهداف استراتيجية للمملكة في عام 1447 هـ / 2026 م، ومن أبرزها:

• توجيه الطلاب نحو توثيق المحطات التاريخية المجيدة للمملكة العربية السعودية بصورة دقيقة وعلمية.
• إبراز المنجزات والجهود العظيمة التي تبذلها القيادة الرشيدة لتنمية الوطن ورفاهية المواطن.
• غرس روح التضحية والانتماء الصادق في نفوس الشباب السعودي لمواجهة أي تحديات فكرية.

يُذكر أن هذه الدعوات تأتي في وقت تشهد فيه المناهج التعليمية تحديثات مستمرة لتتواكب مع مستهدفات رؤية السعودية، مع التركيز على بناء الشخصية الوطنية والهوية الثقافية للطلاب في مختلف المراحل الدراسية.